最新試題
教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）
題型：判斷題
結(jié)合以上案例，比較我國和德國的教師管理的異同，分析兩國教師管理得優(yōu)點并談?wù)勛约旱恼J識或看法。
題型：問答題
結(jié)合實際談?wù)勗谥贫ń逃?guī)劃的過程中，應(yīng)當(dāng)怎樣堅持教育發(fā)展與經(jīng)濟和社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)的原則？
題型：問答題
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。
題型：多項選擇題
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)范圍分，有（）。
題型：多項選擇題
一般來說，教育規(guī)劃的主要內(nèi)容有哪些？
題型：問答題
結(jié)合以上案例，比較我國和美國的教育組織機構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國教育組織機構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J識或看法。
題型：問答題
校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）
題型：判斷題
教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關(guān)根據(jù)憲法和法律（包括教育法律）授權(quán)，為實施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）
題型：判斷題
教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。
題型：多項選擇題