問答題如何收集與處理教育評(píng)價(jià)的信息？
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教育評(píng)價(jià)者關(guān)注的效度主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
結(jié)合以上案例，比較我國(guó)和美國(guó)的教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的異同，分析兩國(guó)教育組織機(jī)構(gòu)設(shè)置得合理性并談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)或看法。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導(dǎo)對(duì)象分，有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)需求法是以社會(huì)的教育需求為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。（）
題型：判斷題
簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的特性。
題型：?jiǎn)柎痤}
實(shí)際生活中人們常用的教室自然控制溫度法有下列幾種（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)評(píng)價(jià)的項(xiàng)目來分，中小學(xué)評(píng)價(jià)可以分為單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
制定教育規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持哪些原則？
題型：?jiǎn)柎痤}
評(píng)價(jià)信度的計(jì)算方法有以下幾種：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育督導(dǎo)準(zhǔn)備階段的工作任務(wù)包括組織準(zhǔn)備、人員準(zhǔn)備和方案準(zhǔn)備。（）
題型：判斷題