填空題教師角色的特點是具有：（）。
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美國心理學家費德勒的研究發(fā)現(xiàn)，低LPC（任務型）領導者隨著經驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型：判斷題
學校組織對學校成員具有（）心理作用。
題型：多項選擇題
一般情況下，學校教師總是扮演著復合角色。
題型：判斷題
前蘇聯(lián)是率先使用“學校管理心理學”這一學科名稱的國家。
題型：判斷題
高校學生成立了各種社團組織或群體，這些正式群體應受到鼓勵和保護。
題型：判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
題型：判斷題
一般而言，學校管理層的領導班子成員應以同質結構為宜。
題型：判斷題
高校內各學院的教學秘書及科研秘書都屬于學校組織的協(xié)調層。
題型：判斷題
某領導不喜歡某下屬就把他說成一無是處，這是先入為主偏見。
題型：判斷題
人際關系偽裝型的人通常表現(xiàn)為喜怒哀樂不露聲色。
題型：判斷題