填空題評價校風可以考察兩個方面：（）、（）。

最新試題

教師是幼兒園教育質(zhì)量的核心，構成幼兒園教育質(zhì)量的靜態(tài)因素和動態(tài)因素都與教師存在關聯(lián)。

題型：判斷題

信度反映了測量到的數(shù)據(jù)或結(jié)果與所要測量的對象之間的符合程度。

題型：判斷題

（）一般指對人或人的群體的評定，它的對象是個體的品質(zhì)或由個體組成的群體的品質(zhì)，它包括評級、分類和證明合格等各種活動。

題型：單項選擇題

評價標準有其特定的內(nèi)涵。正確理解評價標準，必須明確以下哪些因素（）。

題型：多項選擇題

ECERS-R將班級的師生互動分為三個維度：情感支持、班級管理、指導策略。

題型：判斷題

中國的《幼小銜接研究工具》是指向幼兒園大班/學前班至一年級初幼兒的評價工具，目的在于評價學前幼兒在數(shù)學方面的入學準備情況以及一年級初幼兒的數(shù)學學習與發(fā)展水平，主要考察的是知識和能力兩方面。

題型：判斷題

凡是在學前教育評價中不采用數(shù)學方法的評價都是非數(shù)量化評價，常見的有等級法、評定法等。

題型：判斷題

學前評價中對幼兒發(fā)展的評價包括以下哪幾個方面（）。

題型：多項選擇題

常用的評價數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法有（）。

題型：多項選擇題

把評價目標具體化、操作化的工作是制作（）。

題型：單項選擇題