填空題做好教師評價(jià)工作,必須遵循以下原則:整體性原則、教育性原則、客觀性原則、校本原則、動態(tài)原則和()。
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最新試題
20世紀(jì)50年代,美國實(shí)施了大規(guī)模的貧窮兒童的補(bǔ)償教育計(jì)劃,即“提前開端計(jì)劃”。
題型:判斷題
常用的評價(jià)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
()是針對班級中的師幼互動進(jìn)行評估、賦分的專業(yè)工具,由早期系統(tǒng)研究師生關(guān)系的弗吉尼亞大學(xué)皮安塔教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),根據(jù)多年對課堂師生互動的研究結(jié)果研制而成。
題型:單項(xiàng)選擇題
對幼兒的發(fā)展?fàn)顩r作出評價(jià)結(jié)論時(shí)必須()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進(jìn)行評價(jià),應(yīng)選擇()方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
全面性原則是由《幼兒園工作規(guī)程》關(guān)于在()方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展這一保育教育的總目標(biāo)決定的。
題型:多項(xiàng)選擇題
綜合評價(jià)是指將評價(jià)內(nèi)容分解成幾個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行評價(jià)的評價(jià)方法。
題型:判斷題
一些學(xué)者強(qiáng)調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。
題型:判斷題
闡述式評價(jià)策略是對傳統(tǒng)的自然科學(xué)式的評價(jià)進(jìn)行批評的基礎(chǔ)上,引入人類學(xué)的概念和方法,由艾斯納于19世紀(jì)70年代初提出的教育評價(jià)策略。
題型:判斷題
CSE評價(jià)模式是美國洛杉磯加州大學(xué)評價(jià)研究中心的普羅佛斯教授提倡的。
題型:判斷題