A.獨(dú)立的法人資格
B.獨(dú)立的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度
C.獨(dú)立校園和教育教學(xué)設(shè)施
D.獨(dú)立招生和頒發(fā)學(xué)業(yè)證書
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A.教育股份制辦學(xué)模式
B.教育集團(tuán)制辦學(xué)模式
C.中外合作制辦學(xué)模式
D.第三部門制辦學(xué)模式
A.新公共管理學(xué)的興起
B.新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的出現(xiàn)
C.傳統(tǒng)公共行政學(xué)的確立
D.新公共行政學(xué)的形成
A.公共選擇理論
B.新公共管理理論
C.市民社會(huì)理論
D.政府治理理論
A.本土化
B.教育化
C.現(xiàn)代化
D.實(shí)務(wù)化
A.對學(xué)校組織垂直化的挑戰(zhàn)
B.對傳統(tǒng)知識(shí)觀的挑戰(zhàn)
C.對傳統(tǒng)人才觀的挑戰(zhàn)
D.對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀的挑戰(zhàn)
最新試題
簡述校長專業(yè)化的內(nèi)涵。
教育政策的本質(zhì)是什么?
教育公共關(guān)系特征和實(shí)質(zhì)是什么?
簡評(píng)公立學(xué)校轉(zhuǎn)制模式。
教育策劃的獨(dú)特性是什么?
教育組織形象有哪些特征。
學(xué)校效能提升的現(xiàn)實(shí)策略有哪些?
什么需要教育策劃?
學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)涵是什么?
學(xué)校組織穩(wěn)定與變革之間的基本關(guān)系是什么?