A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的
B.分設重點班和非重點班的
C.向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的
D.違反《中人民共和國義務教育法》規(guī)定的學生的權利。
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A.不服行政處分或其他人處理決定的
B.沒有依法發(fā)放有關費用
C.行政處罰行為
D.行政強制措施
A.全國人民代表大會及其常務委員會
B.國務院
C.地方國家權力機關
D.教育部
A.學校資金
B.學校名譽
C.學生實習
D.教師的教育教學權
A.兩者都是教育法所確認和保障的同一主體所享有的利益
B.兩者的來源相同
C.兩者都是教育法所賦予一定主體的一種資格
D.兩者的主體相同
A.方向性
B.公共性
C.終身性
D.平等性
最新試題
()是指學?;I集資金維持學校正常的運轉(zhuǎn)。
教師的義務包含下面哪些?()
我國對學校的設立實行的是()兩種程序性管理制度。
學者申素平指出()可分為兩類:一類是父母的個人參與權,另一類是父母的集體參與權。
公立中小學只接受各級教育督導機構(gòu)的綜合督導和專項督導。
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍,在執(zhí)行國家(或地方)制定的課程標準的前提下,可以()學校,其正當?shù)睦婧蜋嗬艿较嚓P政策和法律的保護。
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā),進行國家課程的校本化,對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了()。
父母教育權是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權利。
()是指父母在家庭教育、學校教育與國家教育和社會教育中發(fā)揮的作用,以促進孩子健康成長的權利與義務的總稱。
所有權據(jù)其主體不同,不包括國家財產(chǎn)所有權。