A.裁決機關(guān)不同
B.審查范圍不同
C.適用程序不同
D.法律效力不同
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A.犯罪團伙化
B.成員低齡化
C.方式智能化
D.流失生犯罪上升
A.學歷要求
B.資格考試要求
C.學位要求
D.學歷要求或資格考試要求
A.按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金
B.對學校給予的處分不服，向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法利益，提出申訴或者依法提起訴訟
C.遵守所在學校或者其他教育機構(gòu)的管理制度
D.參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的
B.分設(shè)重點班和非重點班的
C.向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益的
D.違反《中人民共和國義務教育法》規(guī)定的學生的權(quán)利。
A.不服行政處分或其他人處理決定的
B.沒有依法發(fā)放有關(guān)費用
C.行政處罰行為
D.行政強制措施
最新試題
“學習權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學習型社會中公民受教育權(quán)利的應有之義。
教師所涉及的法律只有教師法。
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）
教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國家財產(chǎn)所有權(quán)。
禁止侮辱學生為教師應履行的積極性義務。
初中二年級的王老師對國家課程進行二次開發(fā)，進行國家課程的校本化，對學生進行了學科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
以下哪些情況表明教師未履行義務？（）
父母對未成年子女有保護及教養(yǎng)的權(quán)利義務，這種權(quán)利義務即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
公立中小學只接受各級教育督導機構(gòu)的綜合督導和專項督導。