多項選擇題班主任評價的作用:()。
A.目標導向作用
B.反饋調節(jié)作用
C.監(jiān)督促進作用
D.保證作用
E.激勵作用
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1.多項選擇題優(yōu)秀班主任的基本特點:()。
A.有正確的指導思想
B.有正確的人才標準
C.有動態(tài)的學生理念
D.有創(chuàng)新的管理風格
E.有敏銳的感受性
2.多項選擇題班主任個體教育技能的培訓與提高應側重于以下幾方面:()。
A.了解學生的技能
B.心理咨詢的技能
C.注重典型學生的技能
D.提高處理突發(fā)事件的技能
E.操行評定的技能
3.多項選擇題班主任培養(yǎng)的途徑:()。
A.全員培訓
B.崗前培訓
C.業(yè)務培訓
D.實踐鍛煉
E.自我修養(yǎng)
4.多項選擇題班主任選用的原則:()。
A.方向性原則
B.民主性原則
C.合理性原則
D.有效性原則
E.發(fā)展性原則
5.多項選擇題班主任的勞動具有以下特點:()。
A.積累性
B.事務性
C.消耗性
D.持續(xù)性
E.創(chuàng)造性
最新試題
班主任工作的(),決定了班主任工作是一項艱巨細致的工作,要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
題型:單項選擇題
下列屬于班集體規(guī)范的有考勤制度、()
題型:多項選擇題
班主任對班級工作經常性檢查調節(jié)的方法主要有()
題型:多項選擇題
班主任最根本的教育理念、最重要的教育品質是()
題型:單項選擇題
美國社會心理學家費斯汀格認為心理溝通的兩點主要功能是()
題型:多項選擇題
調查是班級管理者行之有效的管理方法之一,下列說法中正確的有()
題型:多項選擇題
班主任的工作特點包括()
題型:多項選擇題
概要式計劃內容結構的組成部分主要有()
題型:多項選擇題
班級活動的意義在于()
題型:多項選擇題
好的班級制度必須具有以下特點()
題型:多項選擇題