A.完善教育法學科
B.調(diào)整人們之間的相互關(guān)系
C.深入了解現(xiàn)行教育法
D.促進依法治教
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A.基礎(chǔ)教育法
B.教育基本法
C.高等教育法
D.義務(wù)教育法
A.監(jiān)督
B.領(lǐng)導和管理
C.領(lǐng)導
D.管理
A.規(guī)章
B.地方性法規(guī)
C.法律
D.行政法規(guī)
A.受教育者
B.學校
C.教育者
D.社會
A.義務(wù)
B.權(quán)利與義務(wù)
C.權(quán)利
D.目標
最新試題
公立中小學在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標準的前提下，可以（）學校，其正當?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護。
根據(jù)日本學者結(jié)城忠的觀點，父母教育參與權(quán)不包括哪個類型？（）
教師的義務(wù)包含下面哪些？（）
社團法人與財團法人設(shè)立的基礎(chǔ)不同。下列選項中哪些不是財團法人的基礎(chǔ)？（）
父母對未成年子女有保護及教養(yǎng)的權(quán)利義務(wù)，這種權(quán)利義務(wù)即為親權(quán)，而親權(quán)又是一種（），是父母對其子女與生俱來的權(quán)利。
父母教育權(quán)不僅是一項權(quán)利、也是一項義務(wù)。
從體制和機制方面來看，保障教師的權(quán)利應(yīng)當（）。
教師所涉及的法律只有教師法。
學校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財政教育經(jīng)費撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
美國的公辦中小學屬于政府機構(gòu)的一部分，不具備法人資格。