判斷題羅恩菲爾德主張,美術(shù)是一種教育工具,能夠耕耘人的感性、促進合作、減少自私,而最為重要的是,能發(fā)展兒童創(chuàng)造性地工作的全部能力。
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()是評課首先要評的。
題型:單項選擇題
()就是指旁觀者對教學活動進行仔細觀察的活動,它對于了解和認識教學活動有著極其重要的作用。
題型:填空題
涂鴉期兒童的繪畫帶有()的性質(zhì)。
題型:填空題
評課的原則是堅持以()為本,從有利于教學的診斷和正確的導向出發(fā),堅持評教與評學相結(jié)合。
題型:填空題
講述的命題一般是由()提出或制定的。
題型:填空題
幼兒園美術(shù)活動設(shè)計常用的方法包括()法、范例與演示法、游戲法和語言指導法。
題型:填空題
“我們把紅顏色和黃顏色混在一起,看看會變成什么顏色?”屬于()
題型:單項選擇題
幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的,而是()的,我們在設(shè)計幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。
題型:填空題
運用講解技能時要注意講解要()、通俗、形象、直觀,時間不宜過長,內(nèi)容不宜過深。
題型:填空題
說課者和聽課者針對同一問題,采取討論、議論、辯論的方式進行的說課是()。
題型:單項選擇題