問答題簡述兒童攻擊與破壞行為的原因及其輔導(dǎo)策略
您可能感興趣的試卷
最新試題
性別角色規(guī)范
題型：名詞解釋
結(jié)合案例思考：倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問題？分析這種行為可能的成因？怎樣才能改變她的這種狀況？成人應(yīng)如何處理倩倩的行為？
題型：問答題
在面對自卑的時(shí)候，兒童通過安全防衛(wèi)機(jī)制來保護(hù)自己的自尊和自我價(jià)值，一般有四種安全防護(hù)類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計(jì)劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。
題型：填空題
以下可以矯治孩子違拗行為的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。
題型：填空題
兒童處境不利既可能表現(xiàn)在其學(xué)校生活中，如同伴關(guān)系不良，也不可能表現(xiàn)在更復(fù)雜的社會生活中，如輟學(xué)童工、流浪甚至違法犯罪，但從起因上看，大多與（）有關(guān)，或者正處于非常不利于其發(fā)展的家庭處境之中。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童的自我控制能力會影響兒童的自我效能感和自我評價(jià)，并對兒童（）的形成產(chǎn)生影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。
題型：單項(xiàng)選擇題
消退法
題型：名詞解釋