最新試題
依據(jù)研究層次劃分的課題類型有哪些？
題型：問答題
（）強調(diào)泛化，把已學會的對某種刺激的反應(yīng)，運用于其他相似刺激的傾向。
題型：單項選擇題
能證明兩個因子之間因果關(guān)系的研究方法有觀察法、實驗法。
題型：判斷題
各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。
題型：單項選擇題
（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實的材料。
題型：單項選擇題
在研究兒童個性與性格問題時，鑒于幼兒自我表達能力的局限，研究者可以采用父母與教師問卷法收集相關(guān)數(shù)據(jù)。
題型：判斷題
簡述教育科研選題的基本過程。
題型：問答題
研究報告中所涉及的資料，一般應(yīng)以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學研究的道德常識。
題型：單項選擇題
依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異，然而都具有依戀對象在場時的（）這個一般性特征。
題型：單項選擇題
條件反射法中最簡單的方式是（）。
題型：單項選擇題