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評(píng)改病句:關(guān)于這個(gè)事例,對(duì)廣大青少年教育很深。
分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次。昨天下午已經(jīng)派別人去了
分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a.一個(gè)月就下了三場(chǎng)雨。b.一個(gè)月才下了三場(chǎng)雨。
評(píng)改病句:說(shuō)話(huà)也好,寫(xiě)文章也好,一段話(huà),一個(gè)詞,一個(gè)句子,都要仔細(xì)斟酌。
分析下面一段話(huà)中修辭格的表達(dá)效果。它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟的一個(gè)嬰兒。
分析下面一段話(huà)中句式特點(diǎn)和辭格綜合運(yùn)用情況。腳踏浪,手把舵,心不跳,臉不變。她們從小跟船打交道,在激浪面前,駛起船來(lái)就像織布穿梭、縫衣透針一般快。
評(píng)改病句:她的聽(tīng)覺(jué)極為敏銳,哪怕是細(xì)微的動(dòng)靜,她也能聽(tīng)出來(lái)。
分析下面兩個(gè)句子意義上的差別。a.這個(gè)問(wèn)題我考慮得不成熟。b.這個(gè)問(wèn)題我沒(méi)有考慮成熟。
分析下面短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型。①熱愛(ài)生活②高興極了③認(rèn)真研究④木頭桌子⑤桌子椅子
分析下面一段話(huà)中句式運(yùn)用特點(diǎn),并分析辭格綜合運(yùn)用情況。搖動(dòng)的車(chē)輪,旋轉(zhuǎn)的錠子,爭(zhēng)著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音,像演奏弦樂(lè),像輕輕地唱歌。