A.Internet的常見的服務都是基于客戶/服務器模式的。客戶/服務器模式的思想是：Internet上的一些計算機服務器提供服務，而其他的計算機訪問它們提供的服務。
B.個人用戶接入Internet的常見方式中，電話撥號的數據傳輸速度最慢（56Kbps）， ISDN的速度最快（128kbps），通過有線電視上網的速度居中。
C.一般，個人計算機用戶通過兩個服務商進入Internet，一個是Internet服務提供商（ISP），另一個是Internet內容提供商（ICP）。
D.常見的接入Internet的方式主要有兩種：專線接入方式、撥號入網接入方式。
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A.TCP協議軟件刪除重復的數據，保證數據按照發(fā)送的順序重新組裝，并在數據丟失時重發(fā)數據。
B.IP地址是由國際組織統(tǒng)一分配的，連接在Internet的計算機需要一個單獨的和唯一的IP地址。
C.IP地址由32位二進制數組成。分成4段，每段8位，再將它們用十進制數表示，段與段之間用“，”分割。
D.IP地址具有固定、規(guī)范的格式。IP地址的書面表達形式通常為“xxx.xxx.xxx.xxx”。
A.規(guī)定了Internet數據包的格式：每一個在Internet上傳遞的數據包必須遵從IP協議的格式，這樣的數據包被稱為IP數據包。
B.管理Internet中的地址：由于IP負責將數據包由發(fā)送方轉發(fā)向目的方，因此要對數據包中的地址，即所謂Internet上的IP地址進行管理。
C.路由選擇功能：數據包在傳輸過程中要由IP通過路由選擇算法，在發(fā)送地和目的地之間選擇一條最佳的路徑。
D.鑒別數據包的用途：鑒別數據包的不同用途，分門別類處理。
A.放映演示文稿可以設置成三種不同的方式（或類型）：“演講者放映”（全屏幕）、“觀眾自行瀏覽” （窗口）、“在展臺瀏覽” （全屏幕） 。
B.演講者放映”（全屏幕）是全屏顯示演示文稿的常用方式，一般為演講者自己控制演示文稿的放映過程，分為自動或人工運行兩種控制方法。
C.“投影儀向導”按鈕用于計算機與投影儀連結時的調整和校正。
D.在展臺瀏覽”（全屏幕）可以自動運行，放映演示文稿時需要人專門管理。
A.設置幻燈片切換包括三方面內容：特殊效果切換的形式、觸發(fā)換頁的方式和切換時發(fā)出的音響。
B.在幻燈片瀏覽視圖中，單擊設置了切換效果的幻燈片下面的小圖標可以查看該幻燈片的切換效果。
C.PowerPoint的“幻燈片放映│自定義動畫”菜單命令用于幻燈片間切換效果的設置。
D.PowerPoint中“自定義動畫”設置包括：顯示的順序和時間、文本和圖片引出形式、圖表引出形式和多媒體（聲音和影片）引出形式的設置。
A.PowerPoint中設置播放時間有兩種方法：人工為每張幻燈片設置時間和借助PowerPoint的排練計時功能自動設置。
B.PowerPoint中可以采用暫時隱藏某些幻燈片和撤消隱藏的方法選擇調整播放內容。
C.PowerPoint中人工設置幻燈片放映時間可以使用“幻燈片放映│幻燈片切換”菜單命令，也可以使用“幻燈片切換”工具欄的“幻燈片切換”按鈕。
D.在幻燈片瀏覽視圖中可以看到，PowerPoint不再給已隱藏的幻燈片編號，因為這些幻燈片在放映時將不顯示。
最新試題
教學評價的標準應該和教學目標一致。
西方教育哲人柏拉圖曾說“如果你想把一件事物教給一個人，那么你必須比了解這件事物還了解這個人”，這句話指的是教學設計幾個步驟中的哪個？（）
學習需要是指學習者當前狀態(tài)與期望達到狀態(tài)之間的距離。
教學目標設計是在不同的教學條件下，為達到不同的教學結果所采用的方式、方法、媒體的總和，是對整個教學過程較為宏觀的把握。
下面關于搜索引擎的說法，不正確的是（）
搜索引擎大多數會默認對檢索詞進行拆詞搜索，并會返回大量無關信息。解決方法是將檢索詞用一對括號括起來。
評價數字化學習資源時，先進的技術和美觀的呈現效果是最重要的評價指標。
數字化學習資源應保證教學內容的科學性和規(guī)范性，即教學內容正確，具有時效性、前瞻性；無政治錯誤；文字、符號、單位和公式符合國家標準，符合出版規(guī)范，無侵犯著作權行為。
從“迪克—凱瑞教學設計模型”中我們可以歸納出教學設計的幾個基本要素：（）。
以下不屬于聲波文件參數的是（）