A.理性認(rèn)知型
B.審美欣賞型
C.消遣娛樂(lè)型
D.道德教化型
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A.動(dòng)機(jī)
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A.對(duì)象的審美價(jià)值
B.讀者的審美態(tài)度
C.讀者的審美情感
D.商業(yè)市場(chǎng)炒作
A.不發(fā)生損耗
B.不會(huì)消失
C.可以繼續(xù)其生命
D.有排他性
A.消費(fèi)
B.鑒賞
C.認(rèn)知
D.批判
最新試題
議論性散文具有鮮明的思想傾向和濃厚的思辨色彩。
小說(shuō)中的人物可以只有一個(gè)，也可以有若干，都應(yīng)當(dāng)是具體生動(dòng)的形象，并展示自身的獨(dú)特性格。
中國(guó)文字媒介的通行順序應(yīng)該是：甲骨文、玉石刻辭、金文和陶文、竹簡(jiǎn)和木、帛書(shū)和紙卷。
作家產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)的寫(xiě)作沖動(dòng)，即將某種豐沛酣暢的主體情思表達(dá)出來(lái)的沖動(dòng)，是文學(xué)寫(xiě)作過(guò)程中的構(gòu)思。
現(xiàn)在的文學(xué)寫(xiě)作保持其個(gè)人精神創(chuàng)造特點(diǎn)的同時(shí)，也體現(xiàn)出越來(lái)越濃的商業(yè)色彩。
在文學(xué)理論的學(xué)習(xí)中的親自實(shí)踐是不太重要的學(xué)習(xí)途徑。自己選擇一些合適的文學(xué)現(xiàn)象或作品，反復(fù)閱讀、思考，撰寫(xiě)文學(xué)理論與批評(píng)論文，從而培養(yǎng)文學(xué)理論與批評(píng)的能力。
再現(xiàn)型文本、表現(xiàn)型文本和象征型文本是文學(xué)文本的類(lèi)型。
文學(xué)語(yǔ)境是“這一個(gè)”，具有獨(dú)創(chuàng)性。
敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對(duì)象，最主要表達(dá)方式是抒情。
在中外文論史上，文學(xué)觀(guān)念形形色色、種類(lèi)繁多，我們教材中介紹的主要文學(xué)觀(guān)念除了模仿論、實(shí)用論、變現(xiàn)論、體驗(yàn)論、文化論以外還有（）。