A.對(duì)事不對(duì)人
B.心口如一
C.其他三項(xiàng)都是
D.要承擔(dān)責(zé)任而不要推諉
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A.“輔導(dǎo)”用于解決下屬的態(tài)度問(wèn)題。當(dāng)下屬的能力或技巧沒(méi)有問(wèn)題,問(wèn)題出現(xiàn)在態(tài)度上時(shí),需要對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)。
B.如果下屬出現(xiàn)的問(wèn)題是由于其缺乏能力、對(duì)信息的理解不充分,或是因?yàn)槠洳粍偃卧斐蓵r(shí),需要對(duì)其進(jìn)行“輔導(dǎo)”。
C.管理者在“輔導(dǎo)”時(shí),溝通原則是“我能幫你做得更好”。
D.“輔導(dǎo)”用于解決下屬的能力問(wèn)題。
A.客觀描述對(duì)方的行為或發(fā)生的事件
B.描述對(duì)方行為產(chǎn)生的后果
C.提出能被接受的解決方案
D.對(duì)對(duì)方的行為和結(jié)果做出評(píng)價(jià)
A.安慰、關(guān)懷,在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)毫不吝嗇地提供幫助,經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、認(rèn)可他人,感同身受并理解別人。
B.常常會(huì)根據(jù)自己的方式和價(jià)值觀,設(shè)定各種各樣的目標(biāo)去要求別人,不希望對(duì)方有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和行為。
C.看到事情消極的一面,攻擊別人的個(gè)性和行為,要求別人應(yīng)該或者不應(yīng)該怎么樣。而且通常他們僅僅相信自己的批判,比較頑固不化。
D.試圖隨時(shí)提供幫助,沒(méi)有原則和界限地幫助別人。
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群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
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通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()