單項(xiàng)選擇題人民教育出版社《幼兒園教育活動》按活動對象的性質(zhì)劃分或者學(xué)科與心理相結(jié)合的方式對課程內(nèi)容進(jìn)行了劃分，其中不包括（）
A.《健康》
B.《自然》
C.《常識》
D.《社會》
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1.單項(xiàng)選擇題前蘇聯(lián)教學(xué)論專家（）認(rèn)為，課程內(nèi)容的成分應(yīng)該類似于人的社會經(jīng)驗(yàn)的成分。
A.克拉耶夫斯基
B.S.拉塞克
C.廖哲勛
D.泰勒
2.單項(xiàng)選擇題制定幼兒園課程目標(biāo)的原則中，要求課程目標(biāo)的制定定要考慮兒童的“最近發(fā)展區(qū)”的是（）
A.可行性原則
B.整體性原則
C.缺失優(yōu)先原則
D.系統(tǒng)性原則
3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于每一項(xiàng)行為目標(biāo)應(yīng)該包括三個(gè)構(gòu)成要素的是（）
A.核心行為
B.行為產(chǎn)生的條件
C.行為表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
D.教育行為
4.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，不屬于布魯姆等人劃分的三大教育目標(biāo)領(lǐng)域的是（）。
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.情感領(lǐng)域
C.動作技能領(lǐng)域
D.觀念領(lǐng)域
5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于活動區(qū)材料的投放，下列作法不妥當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/a>
A.豐富化
B.結(jié)構(gòu)化
C.追求高檔化
D.可操作化
最新試題
簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。
題型：問答題
幼兒園課程評價(jià)以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價(jià)最有效的方式之一。
題型：單項(xiàng)選擇題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。
題型：問答題
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。
題型：問答題
簡述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。
題型：問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。
題型：問答題
簡述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
題型：問答題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。
題型：問答題
幼兒的生活方式或存在方式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在一級主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級別的二級主題，這種主題推進(jìn)屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題