A.比喻 夸張 幽默
B.幽默 擬人 比喻
C.夸張 象征 擬人
D.生活流 意識(shí)流 寫(xiě)實(shí)
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A.充實(shí)自我
B.發(fā)現(xiàn)自我
C.張揚(yáng)自我
D.肯定自我
A.傾訴與交際
B.思考與交談
C.宣泄和補(bǔ)償
D.自我發(fā)泄與內(nèi)心調(diào)整
A.個(gè)性與共性的統(tǒng)一
B.個(gè)人與集體的統(tǒng)一
C.個(gè)性與社會(huì)性的統(tǒng)一
D.思想與行為的統(tǒng)一
A.文化教育
B.社會(huì)文化因素
C.身體發(fā)育因素
D.接受教育的程度
A.富于幻想的少年形象
B.不同于傳統(tǒng)好孩子的“頑童”
C.富于犧牲精神的男孩子形象
D.富于創(chuàng)造精神的兒童形象
最新試題
兒童文學(xué)現(xiàn)在一般有兩種不同的理解，廣義上，它是嬰幼兒文學(xué)、文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)的總稱(chēng)。
從小說(shuō)內(nèi)容分類(lèi)來(lái)說(shuō)，《鋼鐵是怎樣煉成的》應(yīng)屬于（）類(lèi)作品。
少年文學(xué)作者應(yīng)該要成為少年讀者精神上的朋友和引導(dǎo)者，要有豐富的生活體驗(yàn)和廣博的文化知識(shí)，要有充滿(mǎn)生氣的藝術(shù)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
通過(guò)文學(xué)閱讀活動(dòng)，可以幫助學(xué)生提高形象思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
托物言志是抒情散文最突出的特點(diǎn)之一。
《少年葛瑪蘭》所表現(xiàn)的主題是（）。
20世紀(jì)少年兒童文學(xué)創(chuàng)作最有成就的是（）。
（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫(xiě)出了猶太移民兒童艱難謀生的過(guò)程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。
徐特立是我國(guó)民主主義革命時(shí)期偉大的人民教育家，也是著名的兒童詩(shī)作家。
描寫(xiě)中學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)說(shuō)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的作品一般稱(chēng)為（）小說(shuō)。