A.督促當(dāng)事者接受幫助和治療
B.可以給予保證
C.可能的話，在日常生活中提供必要幫助
D.幫助當(dāng)事者避免一些應(yīng)激性境遇
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.預(yù)者在向危機當(dāng)事人得到承諾
B.不合適跟危機當(dāng)事人說
C.說明干預(yù)者在向當(dāng)事人施加壓力
D.干預(yù)者好像是一廂情愿
A.合作、系統(tǒng)、預(yù)防、積極
B.合作、經(jīng)濟(jì)、治療、分工
C.合作、治療、分工、預(yù)防
D.合作、分工、干預(yù)、系統(tǒng)
A.行為觀察法
B.面談診斷法
C.心理測量法
D.實驗法
A.解決問題
B.求助
C.退縮、逃避
D.自責(zé)、幻想
A.認(rèn)知改變
B.神經(jīng)內(nèi)分泌
C.情緒改變
D.逃避
最新試題
大學(xué)生心理咨詢中使求助者增強自知之明的任務(wù)中主要有（）。
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
有著相同或相似家庭背景、文化程度、興趣愛好、人生觀和價值觀的學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴，形成良好的人際關(guān)系，這是“熟悉性”對人際交往的影響。
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是（）。
代溝，通常指親子、師生所代表的成年與青少年兩代在行為、態(tài)度、觀念上所表現(xiàn)的差距。
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時所體驗到的一種挫折感受。
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
大學(xué)新生特別要“擺脫幻想，正視現(xiàn)實，主動找準(zhǔn)定位，（）”，以輕松自然、積極健康的心態(tài)面對新的生活，盡快適應(yīng)大學(xué)生活的新要求。
對正在心理咨詢的人來說，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。