A.康復(fù)服務(wù)
B.安置服務(wù)
C.公益服務(wù)
D.直接服務(wù)
E.生活服務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.掌握社區(qū)的基本類型和特點(diǎn)
B.了解社區(qū)組織和單位資源
C.發(fā)現(xiàn)社區(qū)共同性問(wèn)題和需求
D.建立社區(qū)居民組織和網(wǎng)絡(luò)
E.形成社區(qū)歸屬感和凝聚力
A.自我管理
B.自我教育
C.自我服務(wù)
D.自我發(fā)展
E.自我監(jiān)督
A.與轄區(qū)單位和政府機(jī)關(guān)建立互動(dòng)關(guān)系
B.培育社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織，提高社區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力
C.促進(jìn)社區(qū)鄰里之間交流，溝通和合作
D.挖掘社區(qū)人力資源，培養(yǎng)社區(qū)骨干
E.協(xié)調(diào)居委會(huì)與物業(yè)、業(yè)委會(huì)的關(guān)系
A.促進(jìn)居民參與，解決社會(huì)問(wèn)題
B.改善社會(huì)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)
C.挖掘社區(qū)資源，發(fā)展社區(qū)產(chǎn)業(yè)
D.注重個(gè)人發(fā)展，開展心理咨詢
E.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，完善組織體系
A.組建居民文明養(yǎng)犬自助協(xié)會(huì)
B.成立社區(qū)保安隊(duì)開展社區(qū)巡邏
C.利用社區(qū)講堂宣傳文明禮儀
D.策劃老年飯桌解決就餐問(wèn)題
最新試題
下列有關(guān)社會(huì)策劃模式的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)員工找到主管老李傾訴有關(guān)工作的問(wèn)題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說(shuō)，同時(shí)也對(duì)其加以支持、引導(dǎo)、影響，促進(jìn)兩人進(jìn)行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)方式中的（）。
社會(huì)工作者小張初到一個(gè)戒毒所工作，她認(rèn)為為吸毒人員開展小組活動(dòng)可能有利于吸毒人員的戒毒過(guò)程和效果。小張適宜采用（）模式為戒毒人員開展小組。
在一次小組活動(dòng)中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評(píng)論。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該（）。
王強(qiáng)，某電視臺(tái)記者，2008年汶川地震期間，他正好在四川休假，于是他在震后第一時(shí)間內(nèi)趕到災(zāi)區(qū)，從事人員搶救、賑災(zāi)物品發(fā)放、搶修道路等志愿活動(dòng)，被評(píng)為“四川省優(yōu)秀志愿者”。從我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解而言，王強(qiáng)的行為屬于（）類型的社會(huì)工作。
小組討論中提問(wèn)的類型通常有（）。
雖然小花還在上學(xué)，但由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，父母經(jīng)常要求小花幫忙干繁重的農(nóng)活，小花認(rèn)為自己確實(shí)很笨，命不好，天意如此。社會(huì)工作者幫助小花建立自信，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，幫助她發(fā)現(xiàn)自己在過(guò)去生活中的長(zhǎng)處，讓她認(rèn)識(shí)到自己是有能力的，消除她的無(wú)力感。社會(huì)工作者的理論依據(jù)是（）。
社會(huì)工作者在制訂好服務(wù)計(jì)劃后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂服務(wù)協(xié)議，下列選項(xiàng)中，不屬于服務(wù)協(xié)議基本內(nèi)容的是（）。
社會(huì)工作中的服務(wù)對(duì)象也稱受助者，下列關(guān)于服務(wù)對(duì)象的說(shuō)法不正確的是（）。
社會(huì)工作者小康在開展小組工作過(guò)程中，有一段時(shí)間組員行為十分拘謹(jǐn)，大家只試探性地詢問(wèn)其他人的姓名、工作之類的表面問(wèn)題。這個(gè)階段大概處于小組工作的（）階段。