填空題南北宗論中“南宗”的宗主是()。

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鄒一桂的花卉理論,見于他著的《小山畫譜》,他的畫論同惲格的()正好是一個反面,即主張表現(xiàn)自然物形色的美,強(qiáng)調(diào)畫物的神,不是借物抒作者的情。

題型:單項選擇題

簡答張彥遠(yuǎn)論畫的幾個方面。

題型:問答題

惲格是詩、書、畫兼能的藝術(shù)家,在他的思想中容納了宋以來文人畫家的一些觀點,主張“淡然天真”,反對“縱橫習(xí)氣”,看重詩情畫意。

題型:判斷題

張璪的“外師造化,()”論,概括了畫家創(chuàng)作過程中反映客觀事物與主觀思想情感的聯(lián)系作用。

題型:填空題

“常理”是()提出來的。

題型:填空題

東晉顧愷之的畫論主要是針對人物畫和肖像畫而發(fā),比之前人,他在這方面有哪些創(chuàng)見和增益呢?

題型:問答題

《淮南子》“尋常之外,畫者謹(jǐn)毛而失貌”中的毛是指()

題型:多項選擇題

“畫雖狀形主乎意,意不足謂之非形可也。雖然,意在形,舍形何所求意?故得其形者,意溢乎形,失其形者,形乎哉?畫物欲似物,豈可不識其面?古之人之名世,果得于暗中摸索邪?彼務(wù)于轉(zhuǎn)摹者,多以素紙之識是足,而不之外,故愈遠(yuǎn)愈偽,形尚失之,況意?茍非識華山之形,我其(應(yīng)為豈)能圖耶?”這是一段闡述師造化的重要性的話語,出自于()

題型:單項選擇題

宗炳的()的透視理論是距今一千五百多年前提出的,比其他國家要早得多。

題型:單項選擇題

“作畫貴有古意,若無古意,雖工無益。今人但知用筆纖細(xì),傅色濃艷,便自謂能手,殊不知古意既虧,百病橫生,豈可觀也?吾所作畫,似乎簡率,然識者知其近古,故以為佳。此可為知者道,不為不知者說也?!边@段話出自于哪個朝代、哪位畫家、哪本著作?闡述的是什么樣的繪畫理論,并結(jié)合自己的體會談?wù)剛€人的看法。

題型:問答題