A.《兒童權(quán)利公約》
B.《兒童綱要》
C.《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言行動(dòng)計(jì)劃》
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A.師范大學(xué)畢業(yè)
B.高等幼兒師范大學(xué)畢業(yè)
C.中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)
A.王守仁
B.朱熹
C.司馬光
D.賈誼
A.發(fā)生認(rèn)識(shí)論
B.結(jié)構(gòu)主義
C.結(jié)構(gòu)
D.認(rèn)知發(fā)展階段論
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.陳獨(dú)秀
A.《世子法》
B.《傅職》
C.《西漢會(huì)要》
D.《賈子新書》
最新試題
明代中葉著名的思想家、教育家（）著有關(guān)于兒童教育的論著《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。
隨著幼稚園制度的確立，我國(guó)先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園，其中包括（）。
張宗麟強(qiáng)調(diào)在實(shí)施社會(huì)化課程過程中應(yīng)特別注意培養(yǎng)兒童的（）。
下面哪些屬于美國(guó)幼兒智力開發(fā)運(yùn)動(dòng)（）
盧梭認(rèn)為（）是指教育者對(duì)受教育者所施加的有意識(shí)、有目的的指導(dǎo)作用。
美國(guó)著名的哲學(xué)家和教育家杜威的教育思想的理論基礎(chǔ)有（）。
南京臨時(shí)政府成立后，在蔡元培的主持下，對(duì)封建主義教育進(jìn)行了全面改革，主要包括（）。
《理想國(guó)》認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為國(guó)家培養(yǎng)（）。
杜威在強(qiáng)調(diào)教育在兒童本能生長(zhǎng)方面的本質(zhì)作用這一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，提出了著名的（）思想。
古希臘學(xué)前教育的特點(diǎn)是重視采用優(yōu)生、優(yōu)選的方法保證兒童的體質(zhì)健康，（）的學(xué)前教育更注重體育和德育，其兒童公有公育的思想對(duì)后世有較大影響。