A.坎農(nóng)和伯德
B.華生和桑代克
C.斯金納
D.詹姆士和蘭格
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A.社會(huì)性行為問題的產(chǎn)生
B.父母權(quán)威
C.個(gè)體化
D.對(duì)父母的依戀
A.感覺
B.情緒
C.情感
D.知覺
A.杜威
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.奧蘇泊爾
A.自律道德階段
B.前道德階段
C.他律道德階段
D.后道德階段
A.斯金納
B.布魯姆
C.科爾伯格
D.皮亞杰
最新試題
親子溝通
小幫派
對(duì)嬰兒感覺的研究表明,不同性別的嬰兒感覺的靈敏性發(fā)展是相同的。
根據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論,()認(rèn)為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個(gè)階段。
()的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為的觀察和模仿,并且認(rèn)為個(gè)體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 (3分)
()認(rèn)為,性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識(shí)中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
(),是兒童能夠明白個(gè)人的性別不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變,也不會(huì)因?yàn)橐轮?、?dòng)作的變化而變化。
一般認(rèn)為,男女智力的總體水平大致相等,但男性智力分布的離散程度比女性更大。
“千里送鵝毛”的故事是關(guān)于人際交往功利原則中的()。
青少年對(duì)電視、電影中榜樣人物的模仿也是其獲得性別角色的重要機(jī)制。