A.基本性別認(rèn)同
B.性別穩(wěn)定性
C.都不正確
D.性別恒常性
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B.約等于
C.都不正確
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心理健康的一般標(biāo)準(zhǔn)是什么?
親子溝通
研究發(fā)現(xiàn),()的工作動(dòng)機(jī)高于(),而()的熟練和競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)于()。()
()強(qiáng)調(diào)行為受情境制約,同一個(gè)體在不同情境中會(huì)有很不同的行為表現(xiàn)。
()認(rèn)為,性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識(shí)中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
圖式理論的基本單元是概念。
一般認(rèn)為,視空能力包含三個(gè)因素:空間知覺(jué)、心理旋轉(zhuǎn)和空間想象。
青少年對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)多數(shù)能達(dá)到心理取向階段。
認(rèn)知發(fā)展理論的基本性別認(rèn)同階段,大約在()歲左右的兒童能進(jìn)行性別的自我分類而正確標(biāo)示他/她的性別。
到青少年期,()成為主要的人際關(guān)系。