單項選擇題研究發(fā)現(xiàn),()的工作動機高于(),而()的熟練和競爭動機強于()。()
A.男性、女性;女性、男性
B.女性、男性;男性、女性
C.女性、男性;女性、男性
D.男性、女性;男性、女性
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1.單項選擇題()的社會學習理論強調(diào)間接學習,強調(diào)對他人行為的觀察和模仿,并且認為個體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 (3分)
A.班杜拉
B.馬斯洛
C.桑代克
D.米歇爾
2.單項選擇題下列哪一項,不是青春期教育的原則?()
A.正面啟發(fā)教育的原則
B.學校、家庭、社會教育的三位一體原則
C.因材施教的原則
D.適時、適度、適當?shù)脑瓌t
3.單項選擇題據(jù)調(diào)查,無論是中學還是大學,學習成績優(yōu)異的和學習成績較差的,男生均()女生。
A.多于
B.約等于
C.都不正確
D.少于
4.單項選擇題青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人,什么是有價值的,感到迷茫,這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為()
A.同一性混亂
B.同一性延緩
C.同一性獲得
D.同一性早期封閉
5.單項選擇題根據(jù)認知發(fā)展理論,()認為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個階段。
A.弗洛伊德
B.維果斯基
C.柯爾伯格
D.巴普洛夫
最新試題
對于青少年來說,社會是開展自殺預防的最好場所。
題型:判斷題
()認為,性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認同的結(jié)果。
題型:單項選擇題
大約從()開始,男孩的身體攻擊和言語攻擊多于女孩,攻擊的實施程度也更嚴重。
題型:單項選擇題
新弗洛伊德學派的學者認為,在人格的發(fā)展過程中,社會比本能的、生物的力量更重要。
題型:判斷題
在典型的認知風格測驗中,女性更多地表現(xiàn)出場依存型傾向,而男性則是場獨立型的。
題型:判斷題
性心理
題型:名詞解釋
青少年犯罪通常是指14-25歲之間個體的犯罪。
題型:判斷題
青少年對電視、電影中榜樣人物的模仿也是其獲得性別角色的重要機制。
題型:判斷題
青少年不知道自己是誰、想成為什么樣的人,什么是有價值的,感到迷茫,這種同一性發(fā)展的狀態(tài)稱為()
題型:單項選擇題
自我意識包括自我認識、自我體驗和自我監(jiān)控,是一個人自己對自己的意識。
題型:判斷題