單項選擇題北歐著名的人文主義學者和教育家()的代表作是《愚人頌》、《基督教君主的教育》和《論童蒙的自由教育》。
A.伊拉斯莫斯
B.蒙田
C.康帕內(nèi)拉
D.夸美紐斯
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1.單項選擇題古代羅馬著名演說家、教育家()的代表著作是《雄辯術原理》,他主張教育目的是培養(yǎng)或造就一代心地善良、精于演說的雄辯家。
A.柏拉圖
B.昆體良
C.蘇格拉底
D.亞里士多德
2.單項選擇題古代希臘著名學者()強調(diào)“教育應由法律規(guī)定”,這是西方教育史上“教育立法”思想的開端。
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.昆體良
D.亞里士多德
3.單項選擇題柏拉圖社會政治學說的核心,教育思想的出發(fā)點體現(xiàn)在他的著作()中。
A.《倫理學》
B.《政治學》
C.《理想國》
D.《雄辯術原理》
4.單項選擇題公元前387年,著名學者()在雅典創(chuàng)建了阿加德米學園(Academy),并在此執(zhí)教40多年。
A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.昆體良
D.柏拉圖
5.單項選擇題古代斯巴達教育的唯一目的是要通過()把氏族貴族的子弟訓練成為體格健壯的武士。
A.智育
B.軍事體育操練
C.美育
D.道德教育
最新試題
美國著名的哲學家和教育家杜威的教育思想的理論基礎有()。
題型:多項選擇題
盧梭認為()是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M行的教育。
題型:單項選擇題
明代中葉著名的思想家、教育家()著有關于兒童教育的論著《訓蒙大意示教讀劉伯頌等》。
題型:單項選擇題
新中國成立后,學前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構成,其中()包括中等幼兒師范、??啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生等層次。
題型:單項選擇題
杜威在強調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認識的基礎上,提出了著名的()思想。
題型:單項選擇題
從19世紀20年代開始,在美國掀起了一場大規(guī)模的公立學校運動,原因主要有()。
題型:多項選擇題
顏之推非常重視父母對兒童潛移默化的影響及周圍環(huán)境的陶冶,故提出家庭教育應該重視()。
題型:單項選擇題
()以其子女為對象,研究家庭教育,寫了《家庭教育》一書。
題型:單項選擇題
《理想國》認為教育應當為國家培養(yǎng)()。
題型:多項選擇題
()將蒙養(yǎng)園納入了真正的教育機構之中,這標志了學前教育地位的提高。
題型:單項選擇題