A.鼓勵正確的男女觀念，建立正確的性態(tài)度
B.教育他們學會男女之間的正確交往，認識社會的道德規(guī)范和行為準則的內(nèi)容
C.告誡他們盡量不要有男女之間的任何交往
D.要正確處理少男少女之間的情感問題，培養(yǎng)他們的健康人格
E.告誡他們不要看有關性知識的書籍，以凈化其心靈
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A.開展自閉癥幼兒成長小組
B.對家長提供情緒疏導和心理支持服務
C.為自閉癥患者爭取社會福利和社會保障
D.鼓勵小明主動與他人交流
E.對小明的不友善行為適當予以批評，以激勵他改變現(xiàn)狀
A.挑食偏食
B.攻擊行為
C.電視依賴
D.自閉癥
E.意外傷害
A.對小明進行必要的看管
B.運用人類行為與社會環(huán)境理論及優(yōu)勢視角的理論有效幫助
C.依法處罰網(wǎng)吧老板
D.對小明進行批評教育
A.前依戀關系階段
B.形成中的依戀關系階段
C.鮮明清晰的依戀關系階段
D.糾正目標的依戀關系階段
E.安全的依戀關系階段
最新試題
以下對社會工作督導的含義理解最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
服務項目評估大致分為開始準備、實施、總結應用三個階段，（）是項目評估的起點。
在社會工作督導中，教育性督導和支持性督導的重要區(qū)別是教育性督導強調教導被督導者知識，支持性督導強調給予被督導者情感幫助。
實證主義方法論與反實證主義方法論的共同點是（）。
在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調學習的過程焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于管理式督導。
方法論是關于研究方法的理論，主要從哲學角度探討和學科體系、基本假設有關的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于（）。
評估結果審閱是評估的關鍵步驟。
某市從事青少年服務的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務的經(jīng)驗，提出建議，促進實務工作改善。與其他督導方法相比，這種同事督導的特點有（）。
某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復者的一些特征，如與家人關系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導內(nèi)容主要是為了引導小楊（）。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務，在臨床或宏觀層面推動社會工作實務也是其目標之一。關于社會工作研究推動社會工作實務和宏觀層面的目標，下列表述正確的是（）。