填空題()學(xué)制確立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在學(xué)制系統(tǒng)中作為國民教育第一階段的地位。

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陳鶴琴認(rèn)為兒童具有()等主要特點(diǎn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

在行為課程中,為了使幼兒獲得完滿的學(xué)習(xí)結(jié)果,張雪門將教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃分為()三個(gè)部分。

題型:多項(xiàng)選擇題

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出了蒙養(yǎng)院的辦學(xué)宗旨為()。

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新中國成立后,學(xué)前教育師資培養(yǎng)體系由職前培養(yǎng)和職后繼續(xù)教育構(gòu)成,其中()包括中等幼兒師范、??啤⒈究?、碩士研究生、博士研究生等層次。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

明代中葉著名的思想家、教育家()著有關(guān)于兒童教育的論著《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著《奏定學(xué)堂章程》的頒布和推行,中國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開始出現(xiàn)。清末創(chuàng)辦的蒙養(yǎng)院可分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

古代兒童家庭教育的原則為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

母系氏族公社時(shí)期兒童公育的主要內(nèi)容有生存教育、做人教育、社會(huì)教育以及()。

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盧梭認(rèn)為()是指教育者對(duì)受教育者所施加的有意識(shí)、有目的的指導(dǎo)作用。

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昆體良提出兒童教育應(yīng)(),認(rèn)為未來雄辯家的培養(yǎng)和教育是伴隨著嬰兒的出生而開始的。

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