A.關(guān)注個(gè)人或家庭自身的能力
B.提高運(yùn)用周圍環(huán)境資源的能力
C.提高對社會環(huán)境的適應(yīng)能力
D.提高解決問題和問題預(yù)防的能力
E.提高與社會環(huán)境相互促進(jìn)的能力
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A.處理困境的能力
B.運(yùn)用周圍環(huán)境資源的能力
C.與社會環(huán)境相適應(yīng)的能力
D.解決問題和問題預(yù)防能力
E.與社會環(huán)境相互促進(jìn)的能力
A.與一般志愿者的公益活動一樣，都具有很強(qiáng)的專業(yè)性
B.采用的方法是個(gè)別化的工作方式
C.服務(wù)對象是生活中遇到困難的當(dāng)個(gè)個(gè)人或者家庭性
D.幫助的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)人與周圍環(huán)境或者他人之間關(guān)系的更加和諧
A.首要任務(wù)
B.本質(zhì)要求
C.基本原則
D.重要功能
A.社會環(huán)境關(guān)系
B.社會交往關(guān)系
C.社會資源關(guān)系
D.社會發(fā)展關(guān)系
最新試題
評估結(jié)果審閱是評估的關(guān)鍵步驟。
社會工作研究可以視為獲取、發(fā)現(xiàn)與社會工作相關(guān)的知識和事實(shí)的過程，從內(nèi)容而言，社會工作研究的類型可以分為基礎(chǔ)理論研究和本體實(shí)務(wù)研究兩個(gè)層次。
某市從事青少年服務(wù)的社會工作者定期聚會，參加者輪流主持會議。聚會的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，提出建議，促進(jìn)實(shí)務(wù)工作改善。與其他督導(dǎo)方法相比，這種同事督導(dǎo)的特點(diǎn)有（）。
協(xié)助被督導(dǎo)者適應(yīng)和處理服務(wù)工作中所帶來的挫折、不滿、失望、焦慮等各種情緒，增強(qiáng)被督導(dǎo)者的自我功能，這是（）的工作內(nèi)容。
某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學(xué)社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機(jī)構(gòu)指定資深社會工作者老張擔(dān)任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點(diǎn)介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個(gè)人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊（）。
社會工作研究并不只是完成類似于其他社會研究的階段任務(wù)，在臨床或宏觀層面推動社會工作實(shí)務(wù)也是其目標(biāo)之一。關(guān)于社會工作研究推動社會工作實(shí)務(wù)和宏觀層面的目標(biāo)，下列表述正確的是（）。
方法論是關(guān)于研究方法的理論，主要從哲學(xué)角度探討和學(xué)科體系、基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。把握社會工作研究方法論的重要意義在于（）。
社會工作研究與相關(guān)主體互動而體現(xiàn)了一定間接功能，下列關(guān)于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。
督導(dǎo)歷程的最重要階段是（），在這一期間督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進(jìn)其發(fā)展。
項(xiàng)目評估的結(jié)果必須能夠予以實(shí)際應(yīng)用，關(guān)于項(xiàng)目評估結(jié)果的應(yīng)用，下列表述正確的有（）。