您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.無法保證服務(wù)的質(zhì)量
B.居民參與率低
C.效率較低
D.可能導致被動居民群體的出現(xiàn)
E.調(diào)和不同利益群體的手段不足
A.營造良好的社區(qū)氣氛
B.提高居民的能力
C.推進社區(qū)民主
D.切合中國文化傳統(tǒng)
E.高效率
A.服務(wù)對象原生環(huán)境優(yōu)于機構(gòu)的環(huán)境
B.社區(qū)具有非正是資源，可以對服務(wù)對象進行支持和照顧
C.對社區(qū)構(gòu)成的假設(shè)
D.對社區(qū)人群關(guān)系的假設(shè)
E.對個人及個體行為動機的假設(shè)
A.社區(qū)教育
B.發(fā)展資源
C.團結(jié)鄰里
D.社區(qū)照顧
A.建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)
B.制定多個解決方案，交由雙方居民代表投票
C.擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會討論
D.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題
最新試題
服務(wù)項目評估大致分為開始準備、實施、總結(jié)應(yīng)用三個階段，（）是項目評估的起點。
在社會工作督導過程中，督導者向被督導者提供教育訓練，在督導過程中，更強調(diào)學習的過程焦點集中于一般議題，被督導者承擔更多責任。這屬于管理式督導。
社會工作研究中，服務(wù)對象與外在場景之間互動不當?shù)慕Y(jié)果被視為（），是社會工作事件應(yīng)對社會問題的重要架構(gòu)，也是社會工作研究的重要視角。
社會工作研究者針對青少年犯罪群體，分析研究犯罪問題形成的個人因素、家庭因素、社會因素，針對這些不同的原因提出相關(guān)的解決辦法和措施，以降低青少年犯罪率矯正青少年犯罪群體的犯罪行為。這是社會工作研究發(fā)揮的（）功能。
督導歷程的最重要階段是（），在這一期間督導者要與被督導者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導工作，促進其發(fā)展。
實證主義方法論與反實證主義方法論的共同點是（）。
社會工作研究與相關(guān)主體互動而體現(xiàn)了一定間接功能，下列關(guān)于社會工作研究的間接功能，表述正確的有（）。
在社會工作督導中，教育性督導和支持性督導的重要區(qū)別是教育性督導強調(diào)教導被督導者知識，支持性督導強調(diào)給予被督導者情感幫助。
社會行政機構(gòu)體系的基本構(gòu)成包括民政、人力資源和社會保障等政府部門，以及共青團、婦女發(fā)展聯(lián)合會、工會、殘疾人聯(lián)合會、老齡工作委員會、紅十字會等群眾團體組織。
根據(jù)參與者對自己的行動所作的反思，行動研究還可以分成（）等類型。