您可能感興趣的試卷
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A.以社區(qū)需要為前提使用資源
B.多方尋求資源
C.閑置資源
D.對(duì)資源的使用做到公開透明
E.與資源提供者建立良好而穩(wěn)定的關(guān)系
A.社區(qū)資源管理
B.明確目標(biāo)
C.設(shè)計(jì)方案
D.執(zhí)行社區(qū)工作方案
E.社區(qū)問題分析
A.資源分析
B.資源開發(fā)
C.資源連接
D.資源維系
A.報(bào)道社區(qū)活動(dòng)
B.經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中
C.積極參與社區(qū)重要活動(dòng)
D.主辦社區(qū)活動(dòng)
最新試題
項(xiàng)目評(píng)估的結(jié)果必須能夠予以實(shí)際應(yīng)用,關(guān)于項(xiàng)目評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用,下列表述正確的有()。
社會(huì)研究與社會(huì)工作實(shí)務(wù)具有過程相似性,但不完全相同。某研究者開展的社會(huì)理論方面的研究一般會(huì)經(jīng)歷下列的()過程。
方法論是關(guān)于研究方法的理論,主要從哲學(xué)角度探討和學(xué)科體系、基本假設(shè)有關(guān)的一般原理。把握社會(huì)工作研究方法論的重要意義在于()。
在社會(huì)工作督導(dǎo)過程中,督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供教育訓(xùn)練,在督導(dǎo)過程中,更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程焦點(diǎn)集中于一般議題,被督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這屬于管理式督導(dǎo)。
某市從事青少年服務(wù)的社會(huì)工作者定期聚會(huì),參加者輪流主持會(huì)議。聚會(huì)的內(nèi)容主要包括分享專業(yè)服務(wù)的經(jīng)驗(yàn),提出建議,促進(jìn)實(shí)務(wù)工作改善。與其他督導(dǎo)方法相比,這種同事督導(dǎo)的特點(diǎn)有()。
定性研究的準(zhǔn)備階段需要選擇調(diào)查對(duì)象和確定研究方法,與定量研究的方法不同,定性研究的對(duì)象一般采用非概率抽樣的方法選取。
督導(dǎo)歷程的最重要階段是(),在這一期間督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與感受,解疑釋惑,指導(dǎo)工作,促進(jìn)其發(fā)展。
訪問是社會(huì)工作定性研究的重要方法,如果訪問對(duì)象是家庭暴力、性侵害的受害方,研究者應(yīng)該對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行面質(zhì)。
機(jī)構(gòu)督導(dǎo)陳明為了協(xié)助小成探索工作中遇到的關(guān)鍵性問題并加以引導(dǎo),擬采用“開展話題”技巧。對(duì)此督導(dǎo)陳明應(yīng)()。
執(zhí)行社會(huì)工作督導(dǎo)的是社會(huì)工作督導(dǎo)者,以下適合擔(dān)任社會(huì)工作督導(dǎo)者的是()。