A.伊拉斯謨斯
B.維吉烏斯
C.夸美紐斯
D.盧梭
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A.兒童教育論
B.幼兒教育論
C.大教學(xué)論
D.母育學(xué)校
A.共和前期
B.共和后期
C.共和時(shí)期
D.帝國(guó)時(shí)期
A.印度婆羅門教
B.印度佛教
C.希伯來
D.埃及
A.幼兒園教育綱要
B.幼兒園工作規(guī)程
C.幼兒園管理?xiàng)l例
D.幼兒園暫行教學(xué)綱要
A.中級(jí)幼兒師范學(xué)校
B.初級(jí)幼兒師范學(xué)校
C.高級(jí)幼兒師范學(xué)校
D.A和B
最新試題
古希臘的學(xué)前教育以斯巴達(dá)和雅典兩個(gè)城邦為典型，（）學(xué)前教育以培養(yǎng)和諧發(fā)展的人為出發(fā)點(diǎn)，其教育內(nèi)容比較全面。
昆體良提出兒童教育應(yīng)（），認(rèn)為未來雄辯家的培養(yǎng)和教育是伴隨著嬰兒的出生而開始的。
隨著幼稚園制度的確立，我國(guó)先后創(chuàng)建了一大批私立民辦幼稚園幼稚園，其中包括（）。
陳鶴琴以其長(zhǎng)子一鳴為對(duì)象，從出生時(shí)起，逐日對(duì)其身心發(fā)展變化和各種刺激反應(yīng)進(jìn)行周密的觀察和實(shí)驗(yàn)，寫成（）一書。
張宗麟強(qiáng)調(diào)在實(shí)施社會(huì)化課程過程中應(yīng)特別注意培養(yǎng)兒童的（）。
《理想國(guó)》認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為國(guó)家培養(yǎng)（）。
南京臨時(shí)政府成立后，在蔡元培的主持下，對(duì)封建主義教育進(jìn)行了全面改革，主要包括（）。
在行為課程中，為了使幼兒獲得完滿的學(xué)習(xí)結(jié)果，張雪門將教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃分為（）三個(gè)部分。
歐文幼兒學(xué)校非常重視幼兒的（），另外還開展舞蹈、音樂和軍事訓(xùn)練活動(dòng)。
古代兒童家庭教育的原則為（）。