A.客觀性原則
B.實(shí)質(zhì)性原則
C.整體性原則
D.獨(dú)特性原則
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A.客觀性原則
B.實(shí)質(zhì)性原則
C.整體性原則
D.獨(dú)特性原則
A.客觀性原則
B.實(shí)質(zhì)性原則
C.個(gè)別性原則
D.動(dòng)態(tài)性原則
A.客觀性原則
B.實(shí)質(zhì)性原則
C.整體性原則
D.獨(dú)特性原則
最新試題
（）指當(dāng)人們不具有自己認(rèn)為非常重要的東西時(shí)所體驗(yàn)到的一種挫折感受。
純精神的、非肉體的愛(ài)情，強(qiáng)調(diào)愛(ài)情的心靈體驗(yàn)和感受是喜歡式愛(ài)情。
不良的校園環(huán)境條件常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的缺乏。
個(gè)體的自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)很容易受情緒的影響。
沒(méi)有感情的愛(ài)情是不道德，沒(méi)有責(zé)任感的愛(ài)情更是不負(fù)責(zé)任的。
職業(yè)選擇包括對(duì)于自己就業(yè)的（）的挑選和確定。
良好的習(xí)慣，從對(duì)小事的注意開(kāi)始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語(yǔ)言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
對(duì)正在心理咨詢的人來(lái)說(shuō)，要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
在心理學(xué)上對(duì)青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個(gè)體生理、心理、社會(huì)三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
性意識(shí)，一般指對(duì)性的理解、體驗(yàn)和態(tài)度。