名詞解釋對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的整合性
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試分析偏誤的來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國(guó)、朝鮮等國(guó)家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽(tīng)說(shuō)跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
對(duì)比分析強(qiáng)調(diào)：對(duì)比兩種語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的異同來(lái)預(yù)測(cè)第二語(yǔ)言習(xí)得的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“一位中國(guó)老師請(qǐng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生到他家吃飯，說(shuō)：“你下個(gè)星期六來(lái)我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請(qǐng)的星期六就來(lái)了，這位老師毫無(wú)準(zhǔn)備，十分尷尬。“請(qǐng)分析這種現(xiàn)象的原因。
題型：?jiǎn)柎痤}
第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
影響教學(xué)正常進(jìn)行的活動(dòng)不屬于教學(xué)行為的范疇。
題型：判斷題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法的理論支柱有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
精講多練的教學(xué)原則主要指（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？
題型：?jiǎn)柎痤}