問答題蔡元培在語文教育思想方面有哪些主要貢獻?
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在閱讀教學(xué)實踐中,語文教師要密切關(guān)注小學(xué)生對語篇的整體把握能力。
題型:判斷題
簡述“四位一體”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的內(nèi)容。
題型:問答題
論述一名優(yōu)秀語文教師如何在日常語文教學(xué)活動中采取多樣化的方式來提高小學(xué)生的口語交際素養(yǎng)?
題型:問答題
簡述小學(xué)口語交際教學(xué)中的看圖說話法。
題型:問答題
小學(xué)低年段的課外閱讀總量不少于5萬字。
題型:判斷題
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀,即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型:判斷題
會寫用是詞語教學(xué)的基本任務(wù),是語文教師引導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會讀準(zhǔn)字音的過程。
題型:判斷題
學(xué)生在毫無相應(yīng)的生活經(jīng)驗和知識的情境下學(xué)習(xí)字音,也能以音傳義。
題型:判斷題
識字就是讀準(zhǔn)“字音”,辨清“字形”,了解“字義”。
題型:判斷題
簡述識字對小學(xué)生成長的重要意義。
題型:問答題