最新試題
簡述小學語文教師作為語文教師的專門素養(yǎng)包括哪些內(nèi)容？
題型：問答題
現(xiàn)代小學閱讀教學需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
看圖或觀察事物以后，能說一段意思完整、連貫的話，這是小學一年級說話教學的要求。
題型：判斷題
能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學二年級聽話教學的要求。
題型：判斷題
語言與思維是互為一體兩面的關(guān)系——思維是語言的物質(zhì)外殼與外在形態(tài)，語言是思維的內(nèi)核與實質(zhì)。
題型：判斷題
簡述小學生口語交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
簡述閱讀教學中句子教學的基本任務。
題型：問答題
簡述識字對小學生成長的重要意義。
題型：問答題
簡述語文素養(yǎng)的“兩維”觀。
題型：問答題
識字就是讀準“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題