A.游戲中的指導(dǎo)：適度
B.游戲前的準(zhǔn)備：時(shí)間、場(chǎng)地、材料、經(jīng)驗(yàn)
C.游戲中的指導(dǎo)：適時(shí)、適當(dāng)
D.游戲后的評(píng)價(jià)：自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)
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A.有助于兒童宣泄消極的情緒情感
B.有助于幼兒表現(xiàn)積極的情緒情感
C.有助于兒童交往能力的發(fā)展
D.有助于兒童自我意識(shí)
A.遵循環(huán)境育人原則
B.遵守活動(dòng)性、游戲性原則
C.遵守反復(fù)性原則
D.遵循整體教育思想原則
最新試題
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級(jí)人數(shù)和室內(nèi)空間大小進(jìn)行電腦的配置，一般配置（）臺(tái)電腦為宜。
游戲，作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、（），更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái)，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
適合大班幼兒的戶(hù)外集體游戲包括（）。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類(lèi)和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類(lèi)系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線(xiàn)簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。
在游戲過(guò)程中，幼兒需要按照教師的要求進(jìn)行游戲，教師掌握著游戲的節(jié)奏和內(nèi)容，這體現(xiàn)了教學(xué)游戲的（）特點(diǎn)。
以下對(duì)大班教學(xué)游戲指導(dǎo)敘述不正確的是（）。
《兒童自發(fā)假裝游戲評(píng)價(jià)》是常模參照的標(biāo)準(zhǔn)化游戲評(píng)價(jià)，在（）的施測(cè)背景下評(píng)價(jià)兒童的自發(fā)假裝游戲能力。
以下不屬于語(yǔ)言教學(xué)游戲的是（）。