A.泰羅著重從生產(chǎn)技術(shù)方面研究管理,為科學(xué)管理學(xué)派之代表。
B.法約爾和泰羅為組織管理理論或?qū)W派的創(chuàng)立者。
C.韋伯注重正式組織的強制性、權(quán)威性,有依法管理的思想。
D.法約爾、泰羅和韋伯三人倡導(dǎo)的現(xiàn)代管理理論是人類第一次嘗試用科學(xué)系統(tǒng)的方法進行管理。
E.法約爾、韋伯、泰羅的共同特點是強調(diào)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化.注重正式組織的作用。
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A.目的性和教育性
B.整體性
C.主體性
D.控制性
A.現(xiàn)代管理科學(xué)理論是管理理論發(fā)展的第二階段。
B.現(xiàn)代管理科學(xué)時期”,也稱之為“系統(tǒng)管理理論時期”。
C.有效的管理是,內(nèi)外環(huán)境是不變的。
D.作為自變量,當(dāng)環(huán)境條件改變時,組織設(shè)計與管理方式因變量也隨之改變。
A.管理職能是社會結(jié)合勞動的產(chǎn)物,是適應(yīng)社會勞動過程的需要而產(chǎn)生的特殊職能。
B.管理職能指的是管理活動所具有的職責(zé)和功能作用,即管理工作應(yīng)承擔(dān)和可能完成的基本任務(wù)。
C.管理職能就是管理工作包括哪些基本內(nèi)容,需做哪幾種事情。
D.管理職能同協(xié)作勞動密不可分,社會共同勞動的規(guī)模越小,分工越精細(xì)、越復(fù)雜,管理職能的作用就越重要。
A.面向全園的指導(dǎo)性報告
B.只注重工作結(jié)果
C.樹立榜樣、總結(jié)經(jīng)驗
D.因人而異具體指導(dǎo)
A.初等教育行政
B.小學(xué)教育行政
C.大學(xué)教育行政
D.學(xué)前教育行政
最新試題
幼兒行為管理的基本原則有()。
決定園長威信高低的主要是其()。
農(nóng)村幼兒園應(yīng)避開()等不良環(huán)境。
一般地,()個班級或以上規(guī)模的幼兒園,需要配備專職的保教主任。
兒童發(fā)生燙傷后,要立即用干凈冷水沖洗創(chuàng)面,一般要持續(xù)沖洗()分鐘。
幼兒園的通道要保持流暢,不宜讓家具設(shè)施把場地全部占用,要保持()以上的剩余空間。
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力影響力的構(gòu)成一般為()等,具有強制性。
幼兒吸吮手指、口吃、孤立、睡眠困擾等屬于幼兒不適當(dāng)行為中的()的表現(xiàn)。
常用的幼兒園班級教育計劃有()。
以下屬于班級中常見的幼兒不適當(dāng)行為的表現(xiàn)的有()。