A.一個(gè)組織或集體所從事工作的類型
B.下屬的性格特點(diǎn)
C.領(lǐng)導(dǎo)者能夠掌握的資源
D.環(huán)境的變化
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A.綜合性評(píng)估
B.單項(xiàng)評(píng)估
C.專家評(píng)估
D.職能機(jī)構(gòu)評(píng)估
A.認(rèn)識(shí)環(huán)境
B.適應(yīng)環(huán)境
C.改造環(huán)境
D.發(fā)展環(huán)境
A.示范
B.制定目標(biāo)
C.獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰
D.創(chuàng)造自我領(lǐng)導(dǎo)的組織文化
A.激勵(lì)的功能
B.信息傳遞的功能
C.談判功能
D.塑造形象的功能
A.職位權(quán)力
B.任務(wù)結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)主體與領(lǐng)導(dǎo)客體之間的關(guān)系
D.目標(biāo)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)者在工作場所應(yīng)穿著（）。
簡述領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)誤區(qū)的突破方法。
模仿式幽默
漸進(jìn)批評(píng)法
19世紀(jì)30年代，美國的莫爾斯在發(fā)明有線電報(bào)時(shí)，收到驛站換馬的啟發(fā)，在沿途增設(shè)若干信號(hào)放大站，成功解決了遠(yuǎn)距離通訊的問題。這是一個(gè)典型的（）創(chuàng)造性思維思考方法。
以下不屬于領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬批評(píng)的禁忌是（）。
“強(qiáng)將手下無弱兵”和“一將無能累死千軍”體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的（）作用。
踩到香蕉皮滑倒后，人們通過研究香蕉皮的結(jié)構(gòu)發(fā)明了二硫化鉬這種類似于香蕉皮結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，使之應(yīng)用于潤滑劑，這里用了（）創(chuàng)新方法。
表揚(yáng)時(shí)要（）才有說服力，才能達(dá)到表揚(yáng)的目的。
下列哪項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)者孚眾望的方法（）。