A.自由聯(lián)想發(fā)散法
B.科學(xué)聯(lián)想發(fā)散法
C.強(qiáng)制聯(lián)想發(fā)散法
D.隨機(jī)聯(lián)想發(fā)散法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.寬松愉快的
B.和諧平等的
C.認(rèn)真思考的
D.莊重嚴(yán)肅的
A.追求事物的新穎性
B.喜歡別出心裁
C.突破思維定勢
D.把兩個(gè)不同事物重組在一起
A.智商超過常人很多
B.情商高于常人
C.思維方式與眾不同
D.體力超過常人很多
A.明辨是非、做出評判
B.避免沖突、多元思考
C.整合歧見、統(tǒng)一認(rèn)識
D.折中妥協(xié)、不偏不倚
A.知識儲(chǔ)備不足
B.心智模式
C.客觀環(huán)境
D.定勢思維
最新試題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
信息交合法采用強(qiáng)制聯(lián)想的思維方式，能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系，并演變出新事物，常用于創(chuàng)造的初級階段。
創(chuàng)造工程學(xué)學(xué)派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
創(chuàng)造力是可以培訓(xùn)而激發(fā)出來的。
歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí)，一旦理智缺乏可靠論證時(shí)，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。