A.課堂式教育
B.集會(huì)式教育
C.現(xiàn)場(chǎng)式教育
D.分組式教育
E.合作式教育
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A.社會(huì)化傾向
B.個(gè)別化傾向
C.法制化傾向
D.科學(xué)化傾向
E.文明化傾向
A.標(biāo)簽理論
B.差異理論
C.監(jiān)獄化理論
D.社會(huì)結(jié)構(gòu)理論
E.社會(huì)控制理論
A.主動(dòng)再社會(huì)化
B.強(qiáng)制在社會(huì)化
C.目標(biāo)再社會(huì)化
D.方式再社會(huì)化
E.手段再社會(huì)化
A.哲學(xué)層面的指導(dǎo)思想
B.科學(xué)層面的方法論原則
C.數(shù)理邏輯方法
D.學(xué)科特有的研究方法
E.系統(tǒng)工程的研究方法
A.邊緣性
B.綜合性
C.科學(xué)性
D.創(chuàng)新性
E.應(yīng)用性
最新試題
囚犯享有普通公民沒(méi)有的一些權(quán)利，例如假釋、緩刑的權(quán)利。
國(guó)際協(xié)議和公約只是宣布了國(guó)際上囚犯權(quán)利的一般準(zhǔn)則，要使這些權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)，有待于各國(guó)國(guó)內(nèi)法以立法方式予以確認(rèn)。
1992年，加拿大頒布《矯正與有條件釋放法》，對(duì)矯正制度作出全面的立法調(diào)整。
加拿大社區(qū)矯正的特點(diǎn)有哪些？
簡(jiǎn)述國(guó)外減刑制度的共通之處。
英國(guó)罪犯分類(lèi)調(diào)查針對(duì)所有犯罪人，包括成年男性罪犯、女性罪犯和青少年犯。
美國(guó)把吸毒屢教不改者送上法庭，并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
封閉式訓(xùn)練學(xué)校是目前美國(guó)用于未成年人矯正的主要設(shè)施，收容的對(duì)象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過(guò)去過(guò)多的呈現(xiàn)出暴力性的特點(diǎn)。
矯正工作人員教育訓(xùn)練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會(huì)化的產(chǎn)物，也是行刑活動(dòng)作為一種特殊的社會(huì)分工細(xì)化和專(zhuān)業(yè)化的表現(xiàn)。
伯倫達(dá)是澳大利亞專(zhuān)為18-35歲設(shè)計(jì)的開(kāi)放式監(jiān)獄，取自土著語(yǔ)“如果想變得更好，河邊給你第二次機(jī)會(huì)”。