問答題簡述社區(qū)矯正的價值及意義。
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1.問答題矯正教育對象的分類標準是什么？
2.問答題矯正教育對象的本質(zhì)屬是什么？
3.問答題如何理解矯正教育的功能？
4.問答題簡述矯正教育的特點。
5.問答題矯正與教育的區(qū)別是什么？
最新試題
英國制定了“拘留變更執(zhí)行令”，規(guī)定吸毒者可以選擇到戒毒機構(gòu)接受治療，不強迫吸毒者接受治療。
題型：判斷題
囚犯權(quán)利是固定不變的，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展也不能改變囚犯的權(quán)利內(nèi)容。
題型：判斷題
矯正工作人員教育訓練制度的形成是監(jiān)獄現(xiàn)代化、法制化和社會化的產(chǎn)物，也是行刑活動作為一種特殊的社會分工細化和專業(yè)化的表現(xiàn)。
題型：判斷題
罪犯分類具有哪些價值？
題型：問答題
1992年成立的加拿大矯正署勞動服務公司式囚犯勞動的重要媒介。相關(guān)研究表明，參加加拿大矯正署勞動服務公司的囚犯重新犯罪率降低，就業(yè)率升高。
題型：判斷題
簡單介紹麥克諾奇在諾?？藣u的改革措施。
題型：問答題
美國把吸毒屢教不改者送上法庭，并判處5—13年監(jiān)禁及3—12下鞭刑。
題型：判斷題
囚犯權(quán)利司法保障主要指司法機關(guān)按法定程序，通過對某些專用以保障囚犯權(quán)益的特別法規(guī)、法條的特別適用，來保障囚犯的合法權(quán)利。
題型：判斷題
在英國，懷孕或者有18個月以下的幼兒，可以申請到適合母親和小孩生活的監(jiān)獄服刑。
題型：判斷題
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進行一定時間的無償勞動的非監(jiān)禁措施，主要對象是未成年犯罪人。
題型：判斷題