問答題簡述矯正教育課程研發(fā)的基本依據(jù)。
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1.問答題簡述社區(qū)矯正教育的適用對象。
2.問答題簡述社區(qū)矯正的價值及意義。
3.問答題矯正教育對象的分類標準是什么？
4.問答題矯正教育對象的本質(zhì)屬是什么？
5.問答題如何理解矯正教育的功能？
最新試題
在英國，懷孕或者有18個月以下的幼兒，可以申請到適合母親和小孩生活的監(jiān)獄服刑。
題型：判斷題
封閉式訓練學校是目前美國用于未成年人矯正的主要設施，收容的對象是犯有重罪的未成年人，現(xiàn)在被安置到其中的未成年人比過去過多的呈現(xiàn)出暴力性的特點。
題型：判斷題
罪犯分類具有哪些價值？
題型：問答題
1992年成立的加拿大矯正署勞動服務公司式囚犯勞動的重要媒介。相關研究表明，參加加拿大矯正署勞動服務公司的囚犯重新犯罪率降低，就業(yè)率升高。
題型：判斷題
加拿大社區(qū)矯正的特點有哪些？
題型：問答題
囚犯權利是不屬于國家主權范圍內(nèi)的事項。
題型：判斷題
緩刑是監(jiān)禁刑替代方法里適用最為廣泛的一種形式。
題型：判斷題
加拿大矯正干預經(jīng)過30年的研究發(fā)現(xiàn)，有效地矯正方案要遵循哪些原則？
題型：問答題
新加坡在戒毒人員戒除毒癮回到社會后，不需要接受政府的管理和監(jiān)督。
題型：判斷題
緩刑是由法庭判決罪刑較輕的犯罪人到社區(qū)中進行一定時間的無償勞動的非監(jiān)禁措施，主要對象是未成年犯罪人。
題型：判斷題