A.符號化
B.非自我中心主義
C.整合
D.穩(wěn)定性
E.自主
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A.激發(fā)當事人的希望
B.提供認知或體驗性學習的機會
C.喚起當事人的情緒
D.增強當事人的自尊或主宰感
E.讓來訪者傾訴
A.彼此促進
B.彼此沖突
C.既有促進成分又有沖突成分
D.不促進
E.不沖突
A.醫(yī)心為先，治神為本
B.順其志而治
C.重視醫(yī)生的態(tài)度和醫(yī)患關(guān)系
D.因人施治
E.教以身心健康之道
A.《咨詢和心理治療》階段
B.《當事人為中心療法》階段
C.經(jīng)驗階段
D.“以人為中心治療”階段
E.實踐階段
A.霍妮
B.弗羅姆
C.沙利文
D.弗洛伊德
E.弗蘭克
最新試題
輔導中的診斷：一看：行為是否符合客觀現(xiàn)實；二看：是否有不可理喻的行為表現(xiàn)；三看：內(nèi)在精神世界和外在行為表現(xiàn)是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
對國家和政府制定的各項政策、法令、條例以及各種規(guī)章制度的服從是屬于（）。
能力是指人成功地完成某種活動并影響活動效果的個性心理特征，是人的綜合素質(zhì)在現(xiàn)實行動中表現(xiàn)出來的正確駕馭某種活動的實際本領(lǐng)和能量。能力主要包括潛能、（）、精神力量和實踐能力等。
由自然人到社會人的轉(zhuǎn)變，即獲得社會規(guī)范、適應(yīng)社會的過程叫做（）。
面質(zhì)（confrontation），又稱（）等，是指輔導師指出來訪者身上存在的矛盾。
人的智力、體力的良好發(fā)揮的前提是（）。
大街上有兩個人吵架，本不是什么大事，后面的人停下腳步，抬頭向人群里觀望，人越來越多，最后連交通也堵塞了，在心理學中這是（）現(xiàn)象。
企業(yè)心理輔導的類型有（）。
人們一般認為工人豪爽，農(nóng)民質(zhì)樸，軍人雷厲風行，知識分子文質(zhì)彬彬，商人較為精明，這些現(xiàn)象反應(yīng)了什么心理（）。
在歸因的過程中，將問題歸因于自身努力程度、情緒、態(tài)度等個人特征，是屬于哪一種歸因方式（）。