A.整體協(xié)調(diào)，學(xué)會“彈鋼琴”
B.抓兩頭帶中間
C.調(diào)查研究
D.召開會議
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論
B.人
C.實踐
D.機構(gòu)
A.綜合性
B.創(chuàng)造性
C.經(jīng)驗性
D.穩(wěn)定性
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系
B.共性與個性的關(guān)系
C.理論與實踐的關(guān)系
D.相互依存、相互促進的關(guān)系
A.抽樣調(diào)查
B.重點調(diào)查
C.普查
D.典型調(diào)查
A.“一把手”的意志
B.共同的利益關(guān)系
C.新時期黨的基本路線
D.領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)協(xié)調(diào)
最新試題
只有當(dāng)顯性的民主權(quán)力、民主制度和民主作風(fēng)為行政領(lǐng)導(dǎo)者接受并產(chǎn)生相應(yīng)的行為目的和主觀價值取向時，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
把領(lǐng)導(dǎo)績效評估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是（）。
領(lǐng)導(dǎo)者要做出科學(xué)決策不然要發(fā)揮智囊系統(tǒng)的作用，不依靠智囊系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者，很難作出科學(xué)決策。
下列不屬于新時期領(lǐng)導(dǎo)用人標(biāo)準(zhǔn)中“德”的內(nèi)容是（）。
樹立適中的目標(biāo)是激勵的基點，其是靜態(tài)的。
對事物的洞察、判斷和概括技能是哪項技能（）
領(lǐng)導(dǎo)者與組織文化的關(guān)系是（）
提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性的兩條途徑是（）
要取得良好的領(lǐng)導(dǎo)溝通效果，必須深入了解溝通對象。
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源是（）