A.目標(biāo)考評(píng)法
B.模擬考評(píng)法
C.比較考評(píng)法
D.群眾評(píng)議法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.剛性授權(quán)
B.柔性授權(quán)
C.模糊授權(quán)
D.惰性授權(quán)
A.整體協(xié)調(diào),學(xué)會(huì)“彈鋼琴”
B.抓兩頭帶中間
C.調(diào)查研究
D.召開(kāi)會(huì)議
A.理論
B.人
C.實(shí)踐
D.機(jī)構(gòu)
A.綜合性
B.創(chuàng)造性
C.經(jīng)驗(yàn)性
D.穩(wěn)定性
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系
B.共性與個(gè)性的關(guān)系
C.理論與實(shí)踐的關(guān)系
D.相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系
最新試題
把領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效評(píng)估置于追隨者和一般員工的參與和監(jiān)督之下的原則是()。
建模方法主要特征包括()。
領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言表達(dá)主要表現(xiàn)不包括()。
要取得良好的領(lǐng)導(dǎo)溝通效果,必須深入了解溝通對(duì)象。
如何在決策運(yùn)籌中實(shí)現(xiàn)決策民主化,是保證決策正確和優(yōu)化的重要方面。
職能制指行政組織同一層級(jí)()為若干個(gè)部門(mén),每個(gè)部門(mén)業(yè)務(wù)性質(zhì)和基本職能相同,但(),相互分工合作的組織體制。
領(lǐng)導(dǎo)平衡可以等同于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境越是具有不確定性,利用的風(fēng)險(xiǎn)就越大。
領(lǐng)導(dǎo)體制變革與完善的重要性和必要性不包括()。
杰出的口才是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分,是傳遞信息的重要工具和交流感情的橋梁和紐帶。