A.《遺傳的天才》
B.《個體心理學》
C.《論個別差異的心理學:關(guān)于“差異心理學”的觀點》
D.《個體差異心理學》
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你可能感興趣的試題
A.能保持身體健康
B.對于行動的控制
C.消除緊張情緒,使其向無害的方向轉(zhuǎn)化
D.用情緒控制自己的理智,并使之穩(wěn)定
A.親子關(guān)系的發(fā)展
B.口語表達能力
C.骨骼肌肉的發(fā)育
D.心肺功能的發(fā)育
A.焦慮是一種特殊的恐懼或憂慮
B.焦慮包括客觀性焦慮、神經(jīng)性焦慮和道德上的焦慮
C.焦慮沒有個體差異,同一年齡的兒童,焦慮的內(nèi)容基本相同
D.焦慮存在著年齡差異
A.學習方法
B.學習動機
C.教學對象
D.如何做教師
A.教養(yǎng)子女是實現(xiàn)繁衍感的一種主要方式,但并非唯一
B.繁衍感高的人,社會適應尤其好,他們的焦慮、憂郁度低,自我接受和生活滿意度高,更可能有成功的婚姻和親密的朋友
C.繁衍感高的人面臨更多的責任和壓力,對健康會有負性影響
D.繁衍感整合了個人的愿望與社會的要求
最新試題
以下關(guān)于學生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()
目前,國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括()
小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()
問卷法是發(fā)展與教育心理學研究的常用方法,以下關(guān)于問卷法實施的要求中,不正確的是()
美國心理學家派瑞通過對青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()
關(guān)于學習動機的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點,指的是()