A.傳統(tǒng)性
B.隱蔽性
C.綜合性
D.擴(kuò)展性
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A.凝聚人心
B.強(qiáng)化派系性
C.鼓舞士氣
D.培育良性文化
A.權(quán)力大小
B.組織性質(zhì)
C.社會環(huán)境
D.領(lǐng)導(dǎo)體制
A.社會組織中的特殊勞動
B.具有權(quán)力的個人和集體
C.被領(lǐng)導(dǎo)者追隨與服從的過程
D.一種對人的動態(tài)管理過程
A.現(xiàn)代的
B.倫理的
C.現(xiàn)實的
D.傳統(tǒng)的
A.嚴(yán)格考評制度
B.考評者為人正直、作風(fēng)正派
C.有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的考核方法
D.考試結(jié)果以事實為依據(jù)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括（）
協(xié)同力對組織的重要性主要體現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級的人。
一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
思想道德修養(yǎng)對領(lǐng)導(dǎo)者是極為重要的，領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德及現(xiàn)代優(yōu)秀品德，陶冶道德情操，升華思想境界。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括（）
執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標(biāo)的踐行能力，是一種行為的核心能力，是一種發(fā)展力，是一種實現(xiàn)力。為此，領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責(zé)任心、有知識、有能力、有個性。
一個優(yōu)秀的團(tuán)隊可以實現(xiàn)團(tuán)隊的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊中可以相互提升，做到價值互增。
不同的身份，會有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。