單項選擇題德性課堂之門需經(jīng)由()才能開啟。
A.互動
B.情感
C.課堂
D.語言
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1.單項選擇題?小學(xué)德育課堂意義獲得公式是:()
A.教師的德育編碼×小學(xué)生的生活體驗
B.學(xué)生的情感編碼×教師的德育編碼
C.學(xué)生的思維編碼×教師的德育編碼
D.教師的情感編碼×學(xué)生的情感編碼
2.單項選擇題學(xué)校德育評價包括()和對學(xué)生品德的評價兩部分。
A.對學(xué)校文化定位的評價
B.對學(xué)校氛圍的評價
C.對學(xué)校德育工作的評價
D.對教師的評價
3.單項選擇題道德結(jié)構(gòu)四要素說中,道德()對其他各要素起著理性調(diào)節(jié)作用。
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
4.單項選擇題?道德教育要為兒童的發(fā)展提供有效能量,一個根本原則是()。
A.遵循兒童心理發(fā)展規(guī)律
B.遵循兒童生命之道
C.遵循兒童個體差異性
5.單項選擇題道德自我教育的模式有:(1)自我認(rèn)知模式;(2)自我控制模式;(3)()模式。
A.自我調(diào)節(jié)
B.自我體驗
C.同伴輔導(dǎo)
D.價值澄清
最新試題
柯爾伯格認(rèn)為兒童的道德成熟過程就是道德認(rèn)知發(fā)展過程。
題型:判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會角色和社會規(guī)范形成個體良好的社會價值觀念體系。
題型:判斷題
按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項選擇題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為()
題型:多項選擇題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型:判斷題
人的品德依賴于德育。
題型:判斷題
德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
題型:判斷題
小學(xué)生公道的公正(公道水平的公正)形成在8—11歲。
題型:判斷題
教育總是具有德育性。
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德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型:判斷題